Thật đau buồn cho tạp chí tia sáng Online!

Mấy ngày nay, truy cập vào trang báo điện tử của tạp chí tia sáng, không được. Tưởng hệ thống đang bị trục trặc, hoặc tên miền bị hack…

Truy cập lại nhiều lần, lên google tìm thì không có thông tin bị hack. Mà té ra là bị đóng cửa. Tôi thực sự bị “sock”

Buồn thật, buồn thật, một tạp chí hay, bổ ích như vậy mà lại bị đóng cửa…

Đây là một tạp chí khoa học trong nước, đầu tiên trong đời, tôi đọc, cảm thấy mình đang sống trong sự thật, hòa mình vào thực tế, và trong đầu óc luôn muốn hòa mình vào dòng suy nghĩ của những người tâm huyết… Cảm thấy mình có trách nhiệm, phải suy nghĩ, để cải tiến cái hiện tại hướng đến một điều tốt đẹp hơn. Sự phê phán rất thật, rất thẳng thẳng trên tinh thần xây dựng…

Lần đầu tiên đọc, tôi thực sự không tin, tưởng đây là một tạp chí của phe nào đó… Không ngờ, xem kỹ lại, mới thấy nó là của bộ khoa học công nghệ… Tôi cảm thấy thật tin tưởng vào… bởi vì biết rằng còn rất nhiều người tâm huyết, đang từng ngày, từng giờ đấu tranh cho một xã hội tiến bộ hơn…

Nhưng giờ đây thì tiasang bị đón cửa. Tia sáng trong tôi cũng sắp tắt luôn rồi…

Thật ấn tượng với Opera@USB 10.01 ở chế độ Turbo

Bở vì đã về quê, nên điều kiện kết nối Internet rất khó khăn. Mỗi lần muốn lên mạng là phải ra đến bưu điện xã.

Nói chung là không thuận lợi tí nào cả…. Vì nhiều lý do nữa, mình đã quyết định kết nối Internet qua dial up, bằng điện thoại LG LSP 40 của điện lực.

Nhìn chung tốc độ vào Net, để kiểm tra email đồ thì cũng tạm được. Còn truy cập mạng để đọc báo thì nhìn chung rất chậm.

Với tốc độ rùa của dial up, mình đã chia tay với thằng IE rồi. Vì sử dụng nó thì càng rùa hơn nữa.

Mình dùng Firefox, kết hợp với mấy cái Plugin, chặn Flash, rồi tắt luôn hình ảnh. Tốc độ có cải thiện đáng kể khi đọc báo. Nhưng hơi bị thiệt thoài, vì không thể thấy hình ảnh.

Hôm nay, tự dưng muốn sử dụng trình duyệt Opera thử. Thật bất ngờ, sử dụng Opera với chế độ Turbo bật lên. Tốc độ duyệt web xuất sắc. Hình ảnh vẫn được hiển thị tốt, mặc dầu chất lượng hơi nhòe. Opera tự động chặn flash….

Thật là cảm ơn Opera!!!

Tạm biệt…Internet!

Về quê, không có nhiều điều kiện sử dụng Internet như ở thành phố. Đành tạm chia tay với Internet vài tháng….

Thương hay tạo cảm giác lo sợ cho học trò?

Ngày xx tháng xx năm 2008.

Chiều nay, cũng như bao buổi chiều bình thường khác. Tuy nhiên, nó thì dường như buồn hơn những buổi chiều lân cận nó bởi vì có cơn mưa bất chợt làm cho đường phố ướt cả, có chỗ còn ngập nước nữa.
Trong con hẻm, trên đường đạp xe ra lộ lớn tôi nghe tiếng ếch, nhái kêu làm cho những kỷ niệm về những ngày thơ ấu ở làng quê của tôi tràn đầy về trong kí ức…

Lát sau tôi cũng đến nhà học trò. Hôm nay, tôi và nó cùng học hình học không gian.
Buổi học diễn ra như bao buổi học bình thường khác. Ngoại trừ là hôm nay nó có thêm sắp bài tập mới. Nó nói rằng đây là bài tập thêm của thầy dạy trên lớp của nó đưa cho học sinh.

Chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi

Tôi là một người không có năng khiếu gì về môn văn. Thậm chí, ngày xưa, khi học phổ thông tôi còn nằm trong top những đứa “dốt văn” nhất lớp nữa!

Ngày đó, đối với tôi, môn văn là một cái gì đó phi thực tế, thật là “điên rồ” khi mình phải ngồi hàng giờ phân tích ba cái ý gì đó vớ vẫn trong một bài thơ, bài văn, câu ca dao tục ngữ… Tôi luôn đặt câu hỏi, liệu rằng khi viết ra, tác giả có ý giống như ý mình ngồi phân tích lại không nhĩ…
Nhưng theo thời gian, đến bây giờ thì tôi không còn ghét môn văn nữa!

Năm nay, thật là bất ngờ cho tôi. Bởi vì trong đề thi đại học môn văn, người ta yêu cầu học sinh trình bày suy nghĩ của mình về một câu nói, trong bức thư của một người nọ…

Một câu chuyện không vui về nghề nghiệp!

Ngày xx tháng 06 năm 2009,
Hôm nay, cũng như một vài buổi chiều khác, đúng 13h, tôi lại cưởi chiếc xe đạp “cà-tàng” để đi dạy kèm nhóm học sinh lớp 12!

Mọi chuyện hôm đó sẽ bình thường như bao buổi chiều khác, nếu không có một câu chuyện nhỏ từ học sinh mà tôi “nghe lỏm” được.
Chuyện là thế này, trong giờ giải lao giữa buổi, tụi nó nói chuyện với nhau và than phiền về một cô giáo nọ. Một cô giáo dạy hóa ở ngôi trường tụi nó học. Tụi nó nói, trong một buổi tan học, trên đường xuống cầu thang, tụi nó nhặt được 500.000 đồng. Nhóm bạn tụi nó không biết xử lý thế nào, lúc đó thấy cô dạy hóa tới, tụi nó bèn giao lại số tiền mà tụi nó nhặt, với hy vọng rằng cô giáo sẽ giúp tìm trả lại cho người nào đó không may bị mất.

Sao có thể làm thế!

Hôm trước, đi dạy cho học sinh. Tôi thật bất ngờ, bởi vì cách tính giới hạn trái, giới hạn phải của học sinh. Tôi tự đặt câu hỏi cho mình, “Tại sao người ta có thể bảo học sinh làm như thế vậy?”.

Học sinh nói rằng, khi học lớp 11, thầy cô bảo rằng, tính giới hạn trái, phải thì chỉ cần thế giá trị của nó vào là xong. Khi đó, căn cứ theo dấu của từng hàm trong biểu thức mà lấy kết quả.

Ví dụ như cần tìm giới hạn của hàm số sau:

Nếu con đường bạn đi, không mang tên Đại Học

Cho dù với trường hợp nào, bạn thi rớt hay vì hoàn cảnh nên chưa thể bước chân vào đại học, điều đó không hề ngăn cản bạn tìm thấy và nắm lấy cơ hội của mình. Và cơ hội ấy mang tên Dấn Thân và Lập Nghiệp.

Cơ hội không nhất thiết là mình phải đạt được những thứ giống người khác đạt được. Không vì người ta đỗ đại học, mình cũng phải đỗ đại học mới gọi là có cơ hội. Phần lớn do quan niệm của xã hội, áp lực bởi kỳ vọng của cha mẹ và sự hướng nghiệp chưa đầy đủ của nhà trường nên chúng ta hoang mang khi phải lập nghiệp trên con đường không mang tên đại học. Tuy nhiên dù hoàn cảnh thế nào, chúng ta vẫn có thể có cơ hội để vươn lên nếu chúng ta không tự làm mình gục ngã. Nếu con đường bạn sẽ đi không mang tên là đại học, nếu bạn không có kế hoạch ôn luyện để thi lại (vài) lần nữa, bạn vẫn còn có nhiều cơ hội khác để chọn lựa, đừng phân vân, một trong số những con đường ấy mang tên: Dấn Thân và Lập Nghiệp.

Tự mổ xẻ đề Toán khối A 2009 khó hay dễ Phần III – Phương trình vô tỷ

Phần III Phương trình vô tỷ

Đề bài cho

Với đề bài này, có khá nhiều người cho rằng nó thật là dễ, nhìn vào là thấy dạng rồi, làm được liền, biết cách đặt ẩn phụ liền. Tôi thì không nghĩ thế, có hàng tá cách biến đổi dẫn đến kết quả là giải không ra bài toán, trong đó chỉ có vài hướng là đúng thôi. Với lại, nó đòi hỏi một khối lượng tính toán khá nhiều, rất tốn thời gian.

Khi còn ngồi trên ghế nhà trường phổ thông, hầu hết học sinh được dạy (hoặc học sinh nghĩ rằng) gặp phương trình vô tỷ là phải đặt ngay điều kiện những biểu thức dưới dấu căn bậc chẵn phải không âm. Ví thế, hầu hết học sinh sẽ đặt điều kiện ngay cho bài này là:

.

Tự mổ sẻ đề Toán khối A 2009 khó hay dễ Phần II – Phương trình lượng giáx

Phần II Phương trình lượng giác

Đề bài cho, giải phương trình:

Lượng giác là một dạng toán quá quen thuộc với những ai ôn thi ĐH, hầu như năm nào đề thi ĐH cũng có câu giải phương trình lượng giác. Vì thế, sẽ ít có sự bất ngờ đối với học sinh.

Để ý rằng, năm nào phương trình lượng giác cho dạng hữu tỉ, hay có hàm tan, cotan thì năm đó gần như tặng cho mỗi thí sinh 0.25 điểm vậy.

Năm nay cũng vậy, đối với phương trình này cũng vậy, yêu cầu ít nhất là học sinh cũng phải biết đặt điều kiện.

Vì thế, với điều kiện là :

Tôi cho rằng tất cả học sinh lớp 12, đã tốt nghiệp phổ thông rồi, thì sẽ lấy 0.25 điểm ở phần này.